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La etapa de Bachillerato es la etapa de formación para la apertura al mundo, a la sociedad y al desarrollo personal y académico.
Nuestros alumnos comienzan a optar por itinerarios ajustados a sus intereses y aptitudes. Son momentos importantes para construir su propia historia.
Los valores aprendidos e interiorizados desde el ámbito familiar y el colegio, se convierten en la base de nuestra tarea de formar, orientar y ayudar a elegir la opción más ajustada a cada uno de nuestros alumnos.
El esfuerzo, el estudio, el deseo de optimizar sus mejores potencialidades intelectuales son la base para que la formación académica recibida se convierta en la puerta de entrada a los estudios universitarios o profesionales por los que opten.
La solidaridad, el crecimiento personal y social, la maduración en los valores cristianos son los fundamentos morales, éticos y religiosos para la búsqueda de su propia identidad que los defina como agentes de su propia felicidad y transformadores de un mundo mejor, más humano y sostenible.
Al finalizar el Bachillerato nos encontramos en el punto en el que familias y Centro nos sentimos gratificados con chicos y chicas que inician recorridos autónomos pero con un bagaje formativo que les permita tener todos los recursos para defender y alcanzar sus proyecto personales, sus sueños.
Las distintas materias, las actividades complementarias, las metodologías, se ponen al´servicio de nuestros alumnos para ser, hacer, pensar, decidir, convivir, y creer.
Sacar de cada uno lo mejor de sí mismo y convertirse,así, en los protagonistas de sus propias vidas y transformadores de un mundo mejor; aupar a nuestros alumnos al mejor desarrollo de sus capacidades es nuestro reto.
Esta formación les permitirá afrontar con éxito las opciones que se les ofrecen al finalizar esta etapa.
HORA DE ELEGIR
Itinerarios
MATERIAS COMUNES |
|
Lengua Castellana y Literatura I | Educación Física |
Filosofía | Religión |
Primera Lengua Extranjera (Inglés) | |
MODALIDAD DE CIENCIAS |
MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
Matemáticas I |
Historia del Mundo Contemporáneo |
Física y Química |
Economía |
Elegir una materia |
Elegir una materia |
Biología, Geología y CC. Ambientales |
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales |
Dibujo Técnico |
Latín(1) |
Elegir una opción |
Elegir una opción |
Tecnología e Ingeniería (4 h.) Francés (2 h.) + TIC (2 h.) |
Literatura Universal(1) (4 h.) Francés (2 h.) + TIC (2 h.) |
Elegir una materia |
Elegir una materia |
Tecnologías de la información y la comunicación I |
Tecnologías de la información y la comunicación I |
Anatomía Aplicada |
Cultura Emprendedora y Empresarial |
Francés |
Francés |
(1) Estas materias se impartirán en función del número de alumnos que las soliciten.
MATERIAS COMUNES | |
Lengua Castellana y Literatura II | Participación y compromiso social (LC) |
Historia de España | Historia de la Filosofía |
Religión | Primera Lengua Extranjera (Inglés) |
MODALIDAD DE CIENCIAS | MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES |
Troncal general | Elegir una materia (troncal general) |
Matemáticas II | Latín II |
Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II | |
Elegir una materia (troncales de opción) | Troncal de opción |
Biología | Geografía |
Física | |
Elegir una materia (troncales de opción) | Elegir una materia (troncales de opción) |
Química | Economía de la Empresa |
Dibujo Técnico II o Geología | Historia del Arte o Griego II |
Elegir una materia (específica de opción) | Elegir una materia (específica de opción) |
Francés | Francés |
Tecnología de la Información y la Comunicación | Tecnología de la Información y la Comunicación |
Psicología | Psicología |
Tecnología Industrial II | Fundamentos de la Administración y Gestión |
Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente |
Intercambio con Alemania
Desde el Colegio Bética-Mudarra llevamos dos años realizando actividades de intercambio con otros centros extranjeros con el objetivo, no sólo de que nuestros alumnos mejoren el aprendizaje de idiomas, sino sobre todo para que puedan desarrollar habilidades que les permitan desenvolverse con soltura en las distintas situaciones que tendrán que afrontar en un futuro y educarse en valores de tolerancia y respeto hacia otras culturas y costumbres.
Noticias de Bachillerato
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