curso 2004-05

 

 

PROGRAMA

ELTEMARIO que hemos preparado para este Curso 04-05 tiene un título general:

Los aprendizajes de los hijos, artesanía familiar

Y lo desarrollamos en los siguientes temas:

1. Intervención educativa de los padres en el estudio.

2. Intervención educativa de los padres en las conductas agresivas.

3. Intervención educativa de los padres en la educación para la fe.

4. Intervención educativa de los padres en la educación para el ocio.

LAS FECHAS DE NUESTROS ENCUENTROS SON:

Octubre, miércoles, día 3. (Primer encuentro).
Noviembre, miércoles, día 24.
Diciembre, miércoles, día 15.
Enero, miércoles, día 19.
Febrero, miércoles, día 23.
Marzo, miércoles, día 16.
Abril, miércoles, día 27.
Mayo, miércoles, día 18.
Junio, miércoles, día 8. (Último día de la Escuela de Padres).

 

Contenidos del curso
Articulo revista AMPA 

 

"Tiene Ud. tantas, tantas cosas importantes que hacer que nunca tiene tiempo, y mucho menos para hacer felices a sus hijos…
Pero, un buen día sus hijos se harán mayores, levantarán el vuelo y le dejarán solo.
Entonces ya no le darán más problemas… aunque quizás compruebe que se ha equivocado".

De la película Mary Poppins

Este curso os proponemos trabajar desde la base del curso pasado, pero desde un punto de vista más aplicado a la conducta de los hijos.
El curso pasado hicimos una visión global de la educación de la interioridad como fuente de la alegría.
El criterio de interioridad queremos aplicarlo durante este curso a situaciones más concretas que viven nuestros hijos en su vida cotidiana y que nos preocupan como padres, educadores suyos.
El estudio, las conductas agresivas, la fe, el ocio… son aspectos que nuestros hijos viven con intensidad y de forma diferente y creciente, pero desde muy pequeños. Pues bien, en este curso de la Escuela de Padres trataremos tres o cuatro de estos aspectos, cada uno desde la etapa infantil hasta la adolescencia, viendo de forma secuencial la intervención educativa de los padres: en la infancia, en la pubertad, en la adolescencia media.
De esta forma, queremos dar a la Escuela de Padres una dinámica más aplicada a las edades y situaciones de los hijos, con un criterio evolutivo, en cada uno de los aspectos que trabajemos.
A cada uno de los aspectos dedicaremos dos sesiones, alternando exposición, trabajo en grupos y conversación entre todos.
No olvidamos, sino tenemos muy presente, que no podemos acompañar el crecimiento de los hijos educativamente, sin transformarnos nosotros porque los padres como educadores somos un constante ejemplo de vida para ellos.