Nuestra propuesta

La propuesta educativa del Colegio Bética Mudarra de Córdoba se basa en brindar una formación integral que potencie el desarrollo académico, personal y social de los estudiantes.

¿Quiénes somos y qué ofrecemos?

Colegio BÉTICA MUDARRA DE CÓRDOBA

Somos un centro de la Fundación Educativa Ángeles Galino que, en continuidad con la tradición educativa de la Institución Teresiana, define su identidad desde las claves de la pedagogía povedana y los desafíos que requieren las nuevas respuestas socioeducativas.

Formamos parte de una red de centros extendida por todo el territorio nacional que promueven una formación que mira a la sociedad del futuro, una educación innovadora apoyada en los avances de la ciencia y la tecnología, una escuela inclusiva, abierta a la diversidad, democrática, colaborativa y cristiana.

¿Cuál es nuestra propuesta educativa?

1. Humanismo cristiano

Humanismo cristiano que Poveda denomina humanismo verdad. Un humanismo que hunde sus raíces en el Evangelio, y su sentido más profundo se encuentra en la Encarnación. La persona, tomada en todo su sentido, es el centro del proceso educativo. De ahí la importancia de desarrollar la identidad diferente, singular y única.

2. Escuela Cristiana

Formamos personas capaces de vivir esta síntesis encarnando la fe y la cultura en la sociedad en la que se encuentre cada uno. Se promueve una formación religiosa sólida, que proporciona las bases necesarias para dialogar sobre el hecho religioso cristiano en una sociedad multicultural, tecnológica y secularizada.

3. Educación inclusiva, democrática y participativa

Trabajamos para que la educación sea algo universal, al alcance de todos, sin distinción alguna. Nuestro estilo educativo promueve la acogida y el respeto a cada persona. Un estilo educativo que fomenta la capacidad de análisis y reflexión crítica, los comportamientos asertivos, el diálogo y la resolución de conflictos por medios pacíficos. Un espacio educativo en el que todos tienen su palabra, su sitio, su responsabilidad.

4. Escuela abierta, acogedora

Fomentamos una educación de puertas abiertas, con mirada amplia, que establece colaboraciones y alianzas con otras organizaciones y entidades, para construir conjuntamente una sociedad solidaria con las personas y el medio ambiente, que cuida de las personas y de la casa común para garantizar un mundo sostenible.

5. El profesorado clave de la acción educativa

Entendemos la figura del profesorado como eje y máximo responsable de la acción educativa. Es la persona que acompaña, apoya y facilita el proceso de crecimiento de cada alumno y alumna. Un profesorado crítico, con conciencia de equipo, que reflexiona sobre su propia práctica.

6. Toda la comunidad educativa forma

En el centro se vive un estilo educativo inspirado en la vida familiar, en la acogida, la naturalidad, la ayuda mutua, con la convicción de que todo educa: el clima, el contexto, las actividades escolares y extraescolares, donde todas las personas que forman la comunidad educativa tienen su palabra, su sitio y su responsabilidad.

7. Integración y sinergias entre los centros de la red

La Fundación Educativa Ángeles Galino desarrolla un modelo de organización y funcionamiento de sus centros educativos con el que promueve que disfruten de una importante vivencia de red educativa, de integración y de riqueza compartida. Se trata de fortalecer la identidad, la cohesión, el apoyo mutuo, la solidaridad entre los centros y el liderazgo compartido.

Innovación

La innovación es una de nuestras constantes y seña de identidad de la pedagogía povedana, como respuesta a las demandas educativas actuales. Innovación dirigida a potenciar el aprendizaje y el máximo desarrollo de las capacidades del alumnado. Abierta a los valores emergentes y a las corrientes pedagógicas que apuntan al futuro.

Nuestra propuesta educativa promueve en el día a día, nuevos vínculos entre escuela y sociedad, nuevos modos de motivación en el profesorado, nuevas metodologías en su proceso de enseñanza-aprendizaje.

Planes

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Plan de Pastoral

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Plan de Convivencia



Plan de Atención a la Diversidad

Mirada Internacional

Ofrecemos:

Bachillerato Dual: en colaboración con Academica Corporation
Intercambio con Alemania: el intercambio se oferta a alumnos de 1º de Bachillerato y se realiza con el Collegium Johanneum Gymnasium und Internat un centro situado en Ostvebern, municipio situado en el distrito de Warendorf, ubicado al norte del estado, a 25,5 km de la ciudad de Münster.

Erasmus: en abril del 2018 se realizó nuestro primer programa de intercambio con Alemania donde 18 alumnos de cada centro participaron. En marzo y abril del 2019 ,10 alumnos de cada centro participaron y en este curso 19/20, son 13 los alumnos de cada centro los que participarán en el III Intercambio con Alemania.

Tanto en el país extranjero como aquí, nuestros alumnos viven en familia la mayoría ; aunque algunos residen en el internado del colegio ya que sus parejas de intercambio viven allí,con otro alumno de su edad integrándose tanto en la vida escolar como familiar y experimentando desde dentro, y durante 1 semana en cada localización, la cultura y el idioma.

Después de dos años de experiencia, podemos afirmar que el valor que aportan estos intercambios es muy grande, pues los alumnos aprenden a apreciar con respeto culturas diferentes y se convierten en embajadores de la suya propia. Los mismos alumnos quedan encantados con la experiencia y, en muchos casos, la relación personal puede permanecer en el tiempo.

Realizar un intercambio es, sin duda, abrir una puerta a trabajar valores como: el respeto, la generosidad, la confianza, la madurez, la valentía y la humildad.El programa comprende visitas culturales; entre éstas las visitas a Múnster, Colonia (Alemania) y Amsterdam (Holanda) y a Córdoba, Sevilla y Granada (España) y la participación en la vida normal del colegio, la asistencia a eventos y la realización de actividades deportivas. Lo más importante, sin embargo, es compartir experiencias con un estudiante extranjero y su familia huésped, y participar en las costumbres y hábitos del país que se visita. El idioma de comunicación habitual es el inglés, lo cual asegura una mejora general del nivel.

Inglés en el centro: contamos con un acuerdo con Albany (meter enlace) para las clases de inglés en horario extraescolar. Además, contamos con proyectos de Inmersión Lingüística en distintos cursos de la ESO, en campamentos en España y también en Irlanda.

https://www.albanyschool.com/albany-betica-mudarra/